国家职业教育政策优惠

发布时间:

2023-05-18 11:33

主要体现五大亮点:
1、明确职业教育的类型定位。《中华人民共和国职业教育法》第一章第三条,中等职业教育与普通高中教育具有同等重要地位,是同一层次不同类型的高中教育。职高毕业证书和普高毕业证书具有同等效力。
2、提升职业教育的管理层次。《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条,国务院建立职业教育工作协调机制,统筹协调全国职业教育工作,要求职业高中和普通高中办学规模大体相当,提倡大力发展职业教育。
3、调整中职教育的培养目标。将原来单一的“以就业为导向”调整为“升学与就业并重”。中职教育成为应用型高级人才培养体系的基础教育,为高一级职业院校输送合格的生源。
4 、丰富职业教育与普通教育互通形式。《中华人民共和国职业教育法》第二章第十四条,职业教育与普通教育相互融通,建立了职业教育与普通,实行“普职融通”。我校正好既有普高又有职高,优教育互通的“立交桥”势明显。
5、优化职业教育的构成体系。《中华人民共和国职业教育法》第三章第三十七条,国家建立符合职业教育特点的考试招生制度,打通了中职升高职、高职升职教本科、职教本科升研究生的“升学通道”。

职高学生高考政策:
1、普通高考。根据江西省教育厅赣教考字(2022)14号文件高考报名条件第一条遵守中华人民共和国宪法和法律、具有高级中等教育学校(包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校)毕业学历、身体状况符合相关要求的人员可在江西省申请高考报名,但不能报考军事院校。
2、职教高考。根据江西省教育厅赣教考字(2022)14号文件高考报名条件第二条“三校生”对口招生报名要求:经省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准面向省内初中毕业生招收的中专学校、职业高中、技工学校(中级工班)应届毕业生(以下简称“三校生”)可以报考“三校生”对口招生或统一普通高考,但二者不能同时兼报。
3、职教高考优势:

1.参考人数少:2022年江西省普通高考报名52万人,“三校生”参考人数仅有3.4万人。
2.单独指标录取:高校单独拿出指标面向“三校生”招生。到2025年全国“三校生”本科指标总数将达到50万人。
3.竞争压力小:职高生避开了高手如云的普高生,只与水平相当的“三校生”竞争,竞争压力小。
4.难度低:职高生高考试题按职高教材命题,简易,且科目少(只考职高语文、数学、英语(不考听力)、计算机基础)。
5.可实行“3+2”中高职对接,即前三年在职高学校就读,后两年免试到大专院校就读,毕业后即可取得全日制大专文凭。
6.在每年3月份参加高等院校“单独招生”,提前录取。